Paso 1: Diligenciamiento de la Solicitud
Complete todas las preguntas del formulario. Al finalizar, presione "Siguiente" para revisar cómo queda el formato oficial de dos hojas.
1. Solicitud y Grado
2. Información del Estudiante
3. Información Individual del Estudiante *
| Pregunta / Situación | SI | NO |
|---|---|---|
| ¿El estudiante vive solo? | ||
| Embarazo adolescente | ||
| ¿Maternidad o paternidad a temprana edad? | ||
| ¿Realiza algún trabajo remunerado o no remunerado? | ||
| ¿Refiere que ha sido víctima de discriminación por razón de género/orientación sexual (LGBTI)? | ||
| Ha sido víctima de agresiones físicas, verbales o sexuales por parte de su entorno por: | ||
| • Discapacidad | ||
| • A su entorno de aprendizaje | ||
| • Apariencia física | ||
| • Religión | ||
| • Pertenencia étnica | ||
| • Característica familiar | ||
| • Otros | ||
4. Información Familiar *
👨 DATOS DEL PAPÁ
👩 DATOS DE LA MAMÁ
🧑 DATOS DEL ACUDIENTE (Si aplica)
5. Características de Vivienda *
6. Trayectoria Escolar *
| Pregunta | SI | NO |
|---|---|---|
| ¿Tuvo educación preescolar? | ||
| Años en educación preescolar: | ||
| ¿Alguna vez se ha retirado del establecimiento sin terminar el año? | ||
| ¿Abandono temporales (año lectivo actual)? | ||
| ¿Ha repetido años? | ||
| Nº de veces que ha repetido año: | ||
| ¿Está repitiendo el grado actual? | ||
7. Antecedentes Disciplinarios *
| Situación | SI | NO |
|---|---|---|
| Llamados de atención | ||
| Suspensiones | ||
| Llamados de atención y suspensiones | ||
| Tiene antecedentes extraacadémicos (menor infractor) |
8. Asistencia y Dificultades de Aprendizaje *
9. Estrategia que Debería Tener el Estudiante
Paso 2: Revisión del Formato Oficial
Verifique que todos los datos en las dos hojas oficiales estén correctos antes de finalizar.
Secretaría de Educación Municipal – Florencia, Caquetá
Institución Educativa Juan Bautista Migani
SOLICITUD DE CUPO
GRADO A'SOLICITAR:
PARA EL AÑO LECTIVO:
FECHA DE SOLICITUD:
INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE
Apellidos
Nombres
Identificación: Nº
Lugar De Expedición
Celular
Fecha Nacimiento:
Lugar
Rh:
ESTRATO
SISBÉN: GRUPO
Nº
ICBF:
ENFERMEDAD QUE REQUIERA CUIDADO ESPECIAL
MEDICAMENTO
VICTIMA DEL CONFLICTO:
SI
NO
RESGUARDO:
NOMBRE DE LA ETNIA:
GRUPO ETNICO:
MESTIZO
GITANO
MULATO
INDIGENA
NEGRO
| Información individual (marque x la opción que crea que corresponde a la pregunta) | SI | NO | |
|---|---|---|---|
| ¿El estudiante vive solo? | |||
| Embarazo adolescente | |||
| ¿Maternidad o paternidad a temprana edad? | |||
| ¿Realiza algún trabajo remunerado o no remunerado? | |||
| ¿Refiere que ha sido víctima de discriminación, agresiones físicas o verbales en razón a expresiones de género u orientación sexual? (LGBTI) | |||
| Ha sido víctima de agresiones físicas, verbales o sexuales por parte de alguien de su entorno educativo o familiar | • discapacidad | ||
| • a su entorno de aprendizaje | |||
| • Apariencia física | |||
| • Religión | |||
| • Pertenencia étnica | |||
| • Característica familiar | |||
| • Otros | |||
¿Qué desea estudiar
No tiene definido
INFORMACIÓN FAMILIAR
Número de personas que viven en el hogar:
El estudiante está en proceso de adopción
| INFORMACIÓN FAMILIAR |
NIVEL EDUCATIVO | Asiste a entrega de informes | Asiste a reuniones distintas a las de entrega de informes | Tipo de empleo | Frecuencia con la que ha cambiado domicilio | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Primaria | Secundaria | Ed. Media | Superior | ||||||||||||||||||||||||
| PAPÁ | |||||||||||||||||||||||||||
| MAMÁ | |||||||||||||||||||||||||||
| ACUDIENTE | |||||||||||||||||||||||||||
CARACTERÍSTICAS DE VIVIENDA
| Tipo de vivienda: | casa apartamento usufructo otros: |
| Tenencia de vivienda: | Propia arrendada: familiar:_ |
| Servicios básicos: | agua luz alcantarillado gas domiciliario teléfono internet recolección de basura |
| TRAYECTORIA ESCOLAR (Marque x la opción que crea que corresponde a la pregunta) | SI | NO |
|---|---|---|
| ¿Tuvo educación preescolar? | ||
| Años en educación preescolar: | ||
| ¿Alguna vez se ha retirado del establecimiento educativo sin terminar el año escolar? | ||
| ¿Abandono temporales (año lectivo actual)? | ||
| ¿Ha repetido años? | ||
| Nº de veces que ha repetido año: | ||
| ¿Está repitiendo el grado actual? | ||
| ANTECEDENTES DISCIPLINARIOS (Marque con la opción que crea que corresponde a la pregunta) | SI | NO |
|---|---|---|
| Llamados de atención | ||
| Suspensiones | ||
| Llamados de atención y suspensiones | ||
| Tiene antecedentes extraacadémicos (menor infractor) |
ASISTENCIA PROMEDIO DEL AÑO ANTERIOR:
Alto (80% o más)
Medio(entre 50% menor al 80%)
Bajo(menor al 50%)
PRESENTA ALTERACIONES EN EL DESARROLLO O DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
diagnosticadas por especialistas
SI
NO
ESTRATEGIA QUE DEBERÍA TENER EL ESTUDIANTE:
Subsidio condicionados a la asistencia escolar
Jornada escolar complementaria
alimentación escolar
útiles escolares
atención integral
vestuario escolar
transporte escolar
PAE emergencia
COMPROMISO __________________________________________________________________________________________________
Firma
Padre de familia o acudiente
Estudiante
Coordinador Académico
La permanencia del estudiante en la institución depende del cumplimiento del compromiso adquirido
NORMAS MÍNIMAS QUE DEBE CUMPLIR EL ESTUDIANTE EN LA INSTITUCION AL SER ADMITIDO.
¿QUÉ SE ESPERA DE LOS ESTUDIANTES MIGANISTAS?
- ✓ Ser honrado, solidario, respetuoso, consigo y con sus semejantes
- ✓ Poseer actitud comunitaria y ocuparse solidariamente de los demás
- ✓ Distinguirse por sus buenas relaciones personales y sociales, por su presentación personal y buen comportamiento
- ✓ Fundamentar sus valores en la autonomía, la responsabilidad y pertenencia
- ✓ Asumir positivamente la normatividad para la convivencia en perspectiva de alcanzar la libertad
- ✓ Respetar a su padre, madre, hermanos y docentes, quienes lo orientan hacia la formación personal integral
- ✓ Dar sentido y significación a las asignaturas del currículo, ya que cada una de ellas le ayuda a desarrollar competencias para saber vivir mejor.
- ✓ Concebir el estudio como una manera de desarrollar su inteligencia a través de la creatividad.
- ✓ Experimentar e investigar, lo cual significa que ello es más importante que la simple acumulación de información o la memorización de datos.
- ✓ Aspirar a una formación integral, que le proporcione las bases y fundamentos para sus estudios superiores y para un mañana promisorio.
- ✓ Manifestar espíritu deportivo como parte fundamental de su personalidad.
- ✓ Ser crítico, respetuoso y tolerante con las creencias y opiniones de los demás.
- ✓ Valorar y sentirse orgulloso de pertenecer a su Familia, a su Institución, a su Ciudad y a su País.
- ✓ Participar activa y democráticamente en todas las actividades de la Comunidad.
- ✓ Asumir actitud crítica, reflexiva, analítica y propositiva.
¿CUALES SON LOS DEBERES DE LOS ESTUDIANTES?
- ► Conocer y acatar el Manual de Convivencia de la Institución
- ► Atender oportunamente las observaciones, recomendaciones y sugerencias de Directivos, Docentes, Administrativos y Compañeros.
- ► Llegar puntualmente a la Institución Educativa y asistir a todas las clases y actividades programadas, así como a las actividades extra clases programadas con el visto bueno del Coordinador.
- ► Mantener adecuada presentación personal dentro y fuera de la Institución.
- ► Cumplir con tareas, evaluaciones, actividades y trabajos, en la fecha programada.
- ► Permitir el normal desarrollo de las clases y actividades pedagógicas, tanto al interior del aula, como en las dependencias o salas especializadas y en el exterior de la institución.
- ► Participar en los diferentes eventos culturales y deportivos, representando con decoro la institución
- ► Adelantar o postergar las valoraciones programadas, en caso de representar a la Institución Educativa, la Ciudad o el Departamento en actividades artísticas, culturales, deportivas o académicas (Decret 1290/09 artículo 4 numeral 4)
- ► Tomar nota en cuadernos personales, de los conceptos y explicaciones de cada una de las asignaturas.
- ► Responder económicamente por los daños causados a bienes y enseres de la Institución Educativa, de los profesores o de los compañeros.
- ► Presentarse en las fechas programadas por la Coordinación a las actividades de habilitación.
- ► Respetar todos los integrantes de la comunidad Miganista
- ► Comunicar a quien corresponda, cualquier irregularidad que se presente y que vaya en contra de los principios de la Institución Educativa.
- ► Proceder con veracidad, honradez y rectitud en todas sus actuaciones
- ► Informar a los Padres de familia o Acudientes sobre las citaciones que por su intermedio hacen las Directivas o Docentes. Ante la inasistencia, el (la) estudiante deberá presentarse al día siguiente de haber incumplido la citación, acompañado (a) por el Padre de familia o Acudiente.
- ► Diligenciar el respectivo Paz y Salvo, antes de la clausura del año académico
- ► Permanecer durante los espacios de recreo y descanso pedagógico en el patio, corredor del primer piso o gradería del polideportivo y abstenerse de permanecer en el segundo piso o ingresar a la sala de Docentes.
- ► Ingresar a las salas especializadas sin bolsos, celulares, MP3, MP4 y otros dispositivos, canguros y otros objetos similares. No introducir memorias USB, herramientas y otros objetos o accesorios en los equipos, sin la autorización del Docente. La Institución se abstiene de adelantar la búsqueda de este tipo de elementos perdidos.
► CRITERIOS PARA EL PORTE DE UNIFORMES
DE DIARIO. Para los varones: camibuso blanco en tela o dacrón, con el escudo de la institución, pantalón azul oscuro, zapatos colegiales color negro en material de lustrar. Para las niñas: jardinera azul oscura con escudo de la institución, camibuso blanco en tela o dacrón, medias blancas, zapatos colegiales de color negro en material de lustrar.
DE EDUCACIÓN FISICA: para estudiantes mujeres y hombres: pantalón tipo sudadera roja (no entubado) y camiseta según modelo institucional, pantaloneta roja según modelo (de uso obligatorio solamente el día de Edufísica), medias blancas visibles fuera del calzado y tenis o bota-tenis de color totalmente blanco.
NOTA: el porte y uso de los uniformes (de diario y de Edufísica), se hará de manera alterna de común acuerdo con el titular de grupo, teniendo en cuenta los horarios para Edufísica. El acuerdo sobre los días elegidos para alternar los uniformes, deberá quedar expreso en el Pacto de Convivencia.
La adecuada presentación personal: incluye, además de lo anterior, pulcritud y aseo o higiene corporal, baño diario para evitar malos olores y mantener el uniforme limpio.
REQUISITOS PARA MATRICULA:
|
1 fotocopias legibles del Registro Civil y tarjeta de identidad, 1 fotocopia de la cédula de los padres y/o acudiente 1 fotos de 2x3 marcada al respaldo Boletín de los periodos cursados (en caso de transferencia) Certificados originales a partir de 5 de primaria y los extranjeros deben traerlo legalizado y apostillado. Fotocopia del carnet de vacunación (estudiantes de preescolar y primaria) Fotocopia de la vinculación a la EPS o Régimen subsidiado (Ingresen a la página ADRES para imprimirlo) |
1 carpeta 4 alas blanca tamaño oficio Fotocopia de recibo de servicio público Copia de la ficha de SISBEN Copia del diagnóstico y/o certificado o concepto médico sobre la discapacidad o del trastorno específico del aprendizaje o del comportamiento emitido únicamente por el sector salud. (Cuando aplique) Extranjeros presentan uno de estos documentos: (visa, cédula de extranjería, Permiso especial, permiso protección temporal, |
¡Formato Oficial Listo y Confirmado!
La solicitud de cupo y normas de matrícula de 2 hojas tamaño oficio están completas y listas para su trámite institucional.
⚠️
AVISO IMPORTANTE - ENTREGA PERSONAL OBLIGATORIA EN SECRETARÍA
Este formulario oficial (impreso en 2 hojas tamaño oficio y debidamente firmado) se debe entregar personalmente en la Secretaría de la Institución Educativa junto con toda la documentación requerida.
- Traer junto a la documentación el boletín vigente del último semestre cursado.
- Este formulario No garantiza el cupo del estudiante si no es promovido del grado que cursa en el presente año, antes de ser sometido al concepto del Comité Pertinente.
Estudiante: -
Identificación: -
Grado Solicitado: -
Año Lectivo: -
Fecha: -
Formato: 2 Hojas Oficio (216x330mm)